Classe de première et de Terminale

Durant l’année 2022-2023 nous aurons des séances de cours en classe entière et des travaux en groupe ou individuel, sur postes et papiers.

Matériel en NSI

• Une partie dans le trieur ou un classeur pour prendre des notes, écrire les algorithmes etc.
• Une partie dans le trieur ou un classeur pour ranger les polycopiés (cours, TD, résumés etc.)
• Des copies pour les DS

Programme

Quatre notions transverses sont abordées régulièrement durant l’année. On les retrouve dans chacune des parties du programme :

• Les données et leur diversité : textes, images, sons, mesures, etc.
• Les algorithmes qui spécifient de façon abstraite des traitements à effectuer sur ces données à partie d’opérations élémentaires
• Les langages qui permettent de traduire les algorithmes abstraits en programmes exécutables
• Les machines et leurs systèmes d’exploitation qui permettent d’exécuter des programmes. On y inclut les objets connectés et les réseaux.

Le programme se découpe en 7 champs principaux :

• Histoire de l’informatique
• Représentation des données : types et valeurs de base
• Représentation des données : types construits
• Traitements de données en tables
• Intérations entre l’homme et la machine sur le web
• Architectures matérielles et systèmes d’exploitation
• Langages et programmation

Nature des enseignements

Nous aurons différents types de séances :

• des séances de cours traditionnels, visant à introduire les notions,
• des travaux dirigés qui ressemblent à des séances d’exercices papier,
• des travaux pratiques, sur poste informatique durant lesquels vous traitez des exercices de difficulté variée. Certains sont de petits projets.
• des projets à réaliser (recherche sur feuille, réalisation sur postes).

En NSI, on attend des élèves qu'ils sachent faire preuve d'autonomie, d'initiative et de créativité pour face à un problème donné, le décomposer en sous-problèmes, y trouver des solutions, et mettre en œuvre ces solutions notamment via un langage informatique. Il faut savoir faire preuve d'abstraction.

Ils doivent faire preuve d'esprit d'équipe : l'informatique s'est construite par la collaboration et il est très fréquent de relire et d'améliorer des programmes faits par d'autres personnes.

La rigueur et l'organisation sont également très importantes : les langages et les protocoles reposent sur des règles très précises qu'il faut savoir suivre.

Enfin, une bonne partie de l'apprentissage en informatique se fait par soi-même, en lisant des sites et des articles. Il faut savoir rechercher de l'information et partager des ressources.

Les outils

Le langage de programmation que nous utiliserons principalement est Python, dans sa version 3.

Python sera installé sur tous les postes à votre disposition.

Sur chaque poste vous trouverez plusieurs interfaces de développement (IDE) :

• Spyder qui permet de visualiser facilement les états des variables de déboguer
• Edupython, permet dl'utisilation du Notebook Jupyter sur les postes sans connection à internet.

Une grande partie de vos travaux se dérouleront en ligne

Un site pour faire du Python en ligne :

• Basthon - console

• Basthon - notebook

• Google Chrome sera notre navigateur par défaut

Il convient donc que vous disposiez d’un ordinateur avec un accès internet à la maison.
Rien n’empêche que vous l’utilisiez au Lycée mais vous ne pourrez le raccorder au réseau.
Vous devrez donc utiliser votre propre connexion 4G ou 5G pour échanger les documents.

Hormis durant les devoirs sur table, vous ne rendrez très peux de documents écrits à la main.
Tous nos échanges se feront en ligne et généralement via l'ENT ou le site www.levavasseur.xyz

Tous les documents, dans la mesure du possible seront à déposer en ligne.

Tous les logiciels cités plus haut existent sur tous les systèmes d’exploitation :

• Windows 10,
• OSX
• Linux

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